Micro clase

 Planificación para 5to grado.

Fase I

Área: Educación estética.

Referente: Las manifestaciones artísticas.

           La docente inicia la jornada realizando el momento formativo con los estudiantes, luego aborda el referente de las manifestaciones artísticas explicando que “son expresiones creativas que, mediante el uso de diversos recursos, permiten a las personas mostrar sus ideas, emociones y la percepción que tienen del mundo exterior. El manejo de los recursos artísticos, hace posible la libre expresión de ideas a través de la creatividad.” Posteriormente, la docente socializará con los estudiantes, realizando preguntas de retroalimentación, a saber: ¿reconoces alguna manifestación artística?, ¿utilizas alguna manifestación artística para expresarte?, ¿Cuál sería tu manifestación artística favorita?

Recursos: pizarra, marcadores.

Tiempo: 30 minutos.

Fase II

Referente: Tipos de manifestaciones artísticas.

             En el área de estética se abordara el referente de los tipos de manifestaciones artísticas, dando continuidad a la clase anterior. La docente desarrollará mediante una explicación dinámica los cuatro géneros básicos en los cuales se dividen las manifestaciones artísticas, a saber: literarias, musicales, expresiones corporales y artes plásticas. Luego, los estudiantes pasarán a la pizarra, para plasmar ejemplos de cada género artístico, por ejemplo: poesía, baile, canto, dibujo, etc. Finalmente, como actividad, los niños deberán realizar una manifestación artística, alusiva al ilustre Maestro José Martí, en conmemoración del aniversario número 39 del colegio.

Recursos: pizarra, marcadores.

Tiempo: 30 minutos.

 Fase III

Referente: Creación y exposición de manifestaciones artísticas.

             La docente realizará en el aula un pequeño compartir en conmemoración del XXXIX aniversario del colegio, a fin de celebrar al ilustre Maestro José Martí, dedicando un momento para la exposición de cada manifestación artística (dibujos y poemas) realizada por los estudiantes, los cuales deberán explicar cómo desarrollaron la actividad y presentarla, mientras la docente toma evidencias a través de fotos y videos, que posteriormente serán compartidos con los representantes del aula. Asimismo se colocarán los dibujos y poemas en una galería de muestra, en las carteleras principales del colegio, con el fin de exponer y compartir los trabajos realizados con la comunidad educativa.

Recursos: hojas, colores, tiza, marcadores, chinches, dispositivo tecnológico (para tomar las evidencias).

Tiempo: 30 minutos.